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教师资格结构化面试例题:初一学生父母离异,不愿参加集体活动,他性格有什么缺陷?怎样帮他纠正?

知满天教育网     发布时间: 2018-02-07     信息来源:      点击数:

  2017年下半年教师资格考试面试正在进行中,为帮助广大考生了解教师资格面试考情,熟悉教师资格面试考察方式,知满天公务员考试网选取了一些教师资格面试结构化面试环节的经典例题,希望能对考生的教师资格面试有所帮助。

  【面试试题】

  初一学生张某由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

  【参考作答】

  张某有孤独、封闭、自卑、不合群等性格缺陷。我会采取一些措施帮他求证这些性格缺陷:

  一、个别会谈:我会常与张某个别面谈,全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈:做到有话就说,有事就谈。做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

  二、与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张某家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。

  三、自我接纳:建议张某每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。

  四、引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。

  五、组织丰富多彩的集体活动:安排张某参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学的友谊。

  六、阅读指导:给张某介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。

  七、创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心。

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